कैसे स्लैमविच के लिए गेमप्ले को आकार दें

We are searching data for your request:

Forums and discussions:

Manuals and reference books:

Data from registers:

Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

याद रखो इसे मज़ेदार रखो! एक बार जब आपके शिक्षार्थी ने लगातार तीन बार एक कदम पूरा कर लिया है, तो आपको अगला चरण जोड़ना चाहिए।

केंद्र ढेर पर कार्ड रखने वाले टर्न लेने की अवधारणा का परिचय दें। ऑटिज्म से पीड़ित कुछ शिक्षार्थी अपने कार्ड को एक हाथ से पकड़कर और दूसरे हाथ से शीर्ष कार्ड खेलकर संघर्ष कर सकते हैं।

चोर कार्ड पेश करें। जब कोई खिलाड़ी चोर को देखता है, तो वह चिल्लाता है "रुक जाओ, चोर!" "स्टॉप, चोर" को कॉल करने वाले पहले खिलाड़ी को केंद्र के ढेर से सभी कार्ड लेने होते हैं।

मैं पहले चोर कार्ड पेश करता हूं क्योंकि उन्हें आपके खेलने के दौरान दिखाने की गारंटी होती है, और मेरे कई शिक्षार्थी उस खेल का हिस्सा पसंद करते हैं जिसके लिए उन्हें चिल्लाना पड़ता है!

अगला, "डबल डेकर" की अवधारणा को पेश करें या जब एक ही कार्ड के दो एक पंक्ति में खेले जाएं। शिक्षार्थियों को हर खिलाड़ी की बारी पर ध्यान देने के लिए याद दिलाएं ताकि वे डबल डेकर को देख सकें।

आपके सीखने के बाद चोर और डबल डेकर की पहचान करने में महारत हासिल है, एक "स्लैमविच" की अवधारणा को पेश करते हैं, जब एक ही कार्ड के दो अलग-अलग होते हैं।

एक बार जब आपका सीखने वाला खेल रहा है और चोरों, डबल डेकर और स्लैमविच की पहचान कर रहा है, तो वे डिज़ाइन किए गए अनुसार स्लैमविच खेल रहे हैं!

खेल का अधिक चुनौतीपूर्ण संस्करण खेलने के लिए, मुन्कर कार्ड पेश करें। इसके लिए शिक्षार्थियों को अधिक जटिल चरणों को समझने की आवश्यकता होती है, लेकिन सीखने वाले के साथ खेल को विकसित करने का अवसर प्रदान करता है।

आपके सीखने वाले को दूसरों के साथ खेलने में संलग्न होने के लिए सभी चरणों में महारत हासिल करने की आवश्यकता नहीं है। आपका अंतिम लक्ष्य प्रेरित करने के तरीकों में भाई-बहनों और साथियों के साथ खेलने के अवसर बढ़ाना है।